1，小學交通安全

一、自覺遵守道路交通管理法規，維護交通秩序，服從交通民警的教育和管理； 二、在上學、放學時，須在人行道內行走，沒有人行道的靠馬路右邊行走； 三、不準在車輛臨近時突然橫穿馬路； 四、不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路路口的護欄； 五、不準在道路上扒車追車、強行攔車和拋物擊車； 六、不準在馬路上踢球、溜旱冰、跳橡皮筋、互相追逐、嬉戲、閑談、打鬧、猛跑，不準邊走路邊看書； 七、不滿12周歲，不準在道路上學騎自行車； 八、乘坐汽車時，不準將身體任何部位伸出車外，不準跳車。乘坐小型客車前排應系好安全帶； 九、要愛護公共交通設施，積極向家人宣傳交通安全常識，爭當交通安全文明標兵。

小學交通安全

2，幼兒大班交通安全教學設計方案怎么寫

教學目標：1、認識交通標志，了解行走時的交通規則；2、發展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的自我保護能力；3、在活動中體驗模仿游戲的快樂。教學重點：了解行走時的交通規則，學會保護自己。教學難點：懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。教學準備：1、教師和幼兒一起收集有關的交通標志圖片；
一、活動目的： 1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。 2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。 3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。 二、活動內容：安全教育主題活動：保護我自己，不做危險的事

幼兒大班交通安全教學設計方案怎么寫

3，有沒有關于交通安全教育的評課稿

“交通安全”是和學生的現實生活密切相關的，有著積極的社會意義。老師在本節課設計中，主要采用豐富的生活資料和互動的教學形式來吸引學生，使學生從中感受交通安全之重要，在師生互動，生生互動中加深對身邊的交通問題的了解。生活是德育之源，只有鮮活的生活實際，學生才會有濃厚的興趣，才能更好的進行交流，進而才能全身心投入到活動中來，教學也才能獲得理想的效果。在這節課中，我們可以看到老師所選取的場景大多是學生身邊的，如：學校門前的單行道，中山路上的交通情況，學生們看到了熟悉的場面，才能有興趣去思考，有思想去交流。我們品德課堂還要幫助學生解決孩子們生活中的真問題，老師從學生生活入手，選取了學生中真實存在的問題，比如學校門口不僅是單行道，而且東西兩側還有施工工地，在這樣的復雜環境下，指導學生安全通過。還有細心的老師留意到了極易發生危險的大車拐彎的情況，這些在成人中都存在一些誤區，老師能提煉出來，讓我們的學生了解，對學生的出行進行安全指導。本節課的教學，密切聯系生活實際，讓德育回歸生活，指導生活。不足之處，本節課明顯的拖堂。導致這一情況的產生是老師在選取問題時，沒有做更細致的篩選，有一些問題其實是可以一帶而過的，老師應該有針對的，有重點的解決那些學生容易忽視的，更容易出現交通問題的情況。而不是面面俱到，畢竟我們的課堂時間有限。還有就是老師德評價應該更有指向性。老師心中要有目標，對于學生的評價也應該服務于教學目標，整個課堂圍繞教學目標，提高教學實效性?？傊?，我們的教學，要遵循品德與社會的教學要求，力求以豐富的生活場景、有趣的活動形式、真實的案例透析、自由的創作空間為學生搭建一個自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正的體驗到交通安全的重要性，用自己的實際行動，為全社會的交通安全盡一份力量！

有沒有關于交通安全教育的評課稿

4，交通安全教育主題班會內容該寫什么短一點

一、學習交通安全知識；二、如何自覺遵守交通法規；三、發言談感受。
活動主題:生命在你手中 活動形式：交通安全主題班會、交通知識競賽 教育目的: 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。 3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。 活動過程: 活動準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好知識競賽主持。 4、了解一些基本的交通規則。 5、了解一些常見的標志。 （一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持人讀新聞。 2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們議論，各抒己見。 4、主持小結： 生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。 班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。 （二）交通知識競賽 舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安法福瘁凰誆好搭瞳但困全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，如：“交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？”各 組分別評出前二名優秀學生并進行適當鼓勵， （三）看小品，議一議： 1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。 2、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規則？ （2）我們應如何遵守交通規則？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。 活動反思: 全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么？

5，交通安全主題班會的名字

遵守交通信號，安全文明出行！
活動主題:生命在你手中 活動形式：交通安全主題班會、交通知識競賽 教育目的: 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。 3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。 活動過程: 活動準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好知識競賽主持。 4、了解一些基本的交通規則。 5、了解一些常見的標志。 （一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持人讀新聞。 2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們議論，各抒己見。 4、主持小結： 生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。 班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。 （二）交通知識競賽 舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安法福瘁凰誆好搭瞳但困全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，如：“交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？”各 組分別評出前二名優秀學生并進行適當鼓勵， （三）看小品，議一議： 1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。 2、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規則？ （2）我們應如何遵守交通規則？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。 活動反思: 全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么？
珍愛生命，遠離闖紅燈
交通安全系萬家

6，交通安全小報內容

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課間活動應當注意什么？ 在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面： l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。 4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。 游戲時如何保證安全？ 游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念： 1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、 電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。 2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。 3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。 上體育課應注意哪些安全事項？ 體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。 1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。 2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。 3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。 4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。 5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。 6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。 7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。 參加運動會要注意什么？ 運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。 1.要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。 2.沒有比賽項目的人員不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的人員相撞。 3.參加比賽前做好準備活動.以使身體適應比賽。 4.在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。 5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。 6.比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。 7.劇烈運動以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。流血不止怎么辦？ 同學們在玩耍時碰傷了身體，往往會流血不止，特別是鼻子最容易出血。出現了這些情況，應該采取下列措施： 1．四肢或手指出血，應該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包扎住，如有條件，最好灑一些云南白藥在傷口上再包扎。 2．如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進鼻孔里壓迫止血。另外，可以用冷水澆在后腦部，這樣會使血管收縮，從而達到止血的目的。手腳凍僵了應該怎么辦？ 在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢？ 1．應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。 2．如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。 3．最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。
可以分板塊，在網上找找一些安全知識，抄下來。還可以找找關于交通安全的小故事，寫寫你的感想。中學生的小報，我還真沒寫過，我們寫的小報大約也就是這樣吧。希望能幫上忙~~ ~o(^_^)o~
一、行走須知　　1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；　　2、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；　　3、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；　　4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；　　5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；　　二、乘車須知　　1、不準在道路中間招呼車輛；　　2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；　　3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；　　4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；　　5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；　　三、騎車須知　　1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；　　2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；　　3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；　　4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；　　5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；　　6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；　　7、不準在道路上學騎車；　　8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；
過馬路時看清??

7，小學生交通安全演講稿500字二年級的兩天內急急急

敬愛的(de)老師、親愛的(de)同學們，你(nǐ)們好！今天我(wǒ)演講的(de)題目是《交通安全伴我(wǒ)行》?！　“踩?，牽系著每一個人的(de)生活。每當我(wǒ)走在上學、放學的(de)路上，看到“車水馬龍”，“人頭攢動”的(de)熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的(de)車輛，心里就會產生恐懼感。眼前浮現的(de)一幕幕車毀人亡的(de)畫面，讓我(wǒ)感到害怕。大家可能看到過這樣一個報道：2005年11月14日，是個陽光明媚的(de)日子。山西沁源縣第二中學的(de)幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個發瘋的(de)惡魔碾向跑操的(de)隊伍，隨著一片片驚呼和(hé)慘叫，21個鮮花般的(de)生命永遠的(de)離開了這美好的(de)世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的(de)名字，奔向現場，可是，任憑大人...眼前浮現的(de)一幕幕車毀人亡的(de)畫面，奔向現場，使道路顯得(de)更加擁擠，為遇難者留下同情的(de)淚水、親愛的(de)同學們，21個鮮花般的(de)生命永遠的(de)離開了這美好的(de)世界、《小學生日常行為規范》和(hé)交通法規，他(tā)們永遠也不(bù)能回應。③校外一定要注意交通安全，兒童死亡人數近2亡人。平均每5分鐘就有1人死于車禍，居世界之首。大家可能看到過這樣一個報道：①全體同學要認真遵守《小學生守則》，這是多么驚人的(de)數字。十字路口一定要看清紅綠燈、不(bù)聽音樂，樓道內輕聲輕步，“人頭攢動”的(de)熱鬧景象、不(bù)打鬧，其中，對肇事者產生無比的(de)憤慨，多少個親人痛不(bù)欲生，你(nǐ)們好。想到這些，我(wǒ)倡議，任憑大人們怎樣撕心裂肺地(de)呼喊，人多車多?！　　凹t燈短暫，這些事故的(de)發生、“不(bù)怕百步遠，絕大多數都是因為人們的(de)交通安全意識淡薄，親愛的(de)同學們，過馬路要走斑馬線！今天我(wǒ)演講的(de)題目是《交通安全伴我(wǒ)行》！作為一名合格的(de)少先隊員。在這下觸目驚心的(de)數字背后，當你(nǐ)看到我(wǒ)們學校播放的(de)宣傳片《流淚的(de)花季》后?！　“踩?？當你(nǐ)們班召開主題隊會后，把多少幸福的(de)家庭拆散？我(wǒ)想一定不(bù)會。許多家長聽到噩耗傳來，看到身邊飛馳而過的(de)車輛，牽系著每一個人的(de)生活！　　然而、放學的(de)路上，有多少個家庭失去歡樂，你(nǐ)沒有什么感觸嗎，走路要走人行道，不(bù)要翻越護欄，我(wǒ)國每年因車禍死亡人數超過10萬人，從我(wǒ)做起，我(wǒ)抑制不(bù)住內心的(de)激動，絕不(bù)打鬧。每當我(wǒ)走在上學，看到“車水馬龍”，而不(bù)到半小時就有一個孩子葬身車輪，不(bù)做危險的(de)游戲，心里就會產生恐懼感：2005年11月14日。因此，給多少家庭帶來痛苦，一輛大貨車象一個發瘋的(de)惡魔碾向跑操的(de)隊伍，一路上呼喚著孩子的(de)名字。這血的(de)教訓，隨著一片片驚呼和(hé)慘叫，讓我(wǒ)感到害怕，為了讓所有的(de)家庭幸福美滿，我(wǒ)們理應積極行動起來。為了我(wǒ)們的(de)生命之花永遠綻放，是個陽光明媚的(de)日子。山西沁源縣第二中學的(de)幾百名師生正在馬路邊跑操，行動起來吧，突然間，不(bù)遵守交通法規造成的(de)。同學們。②校內文明守紀，可是?！　∥?wǒ)國是一個人口大國。據統計，只怕一步險”，不(bù)看書，多少個生命之花永遠凋零，你(nǐ)還會違反交通法規嗎，生命無限”，從身邊做起。④馬路上行走時要集中精力敬愛的(de)老師
敬愛的(de)老師、親愛的(de)同學們，你(nǐ)們好！今天我(wǒ)演講的(de)題目是《交通安全伴我(wǒ)行》。 安全，牽系著每一個人的(de)生活。每當我(wǒ)走在上學、放學的(de)路上，看到“車水馬龍”，“人頭攢動”的(de)熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的(de)車輛，心里就會產生恐懼感。眼前浮現的(de)一幕幕車毀人亡的(de)畫面，讓我(wǒ)感到害怕。大家可能看到過這樣一個報道：2005年11月14日，是個陽光明媚的(de)日子。山西沁源縣第二中學的(de)幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個發瘋的(de)惡魔碾向跑操的(de)隊伍，隨著一片片驚呼和(hé)慘叫，21個鮮花般的(de)生命永遠的(de)離開了這美好的(de)世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的(de)名字，奔向現場，可是，任憑大人們怎樣撕心裂肺地(de)呼喊，他(tā)們永遠也不(bù)能回應。這血的(de)教訓，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的(de)家庭拆散。 我(wǒ)國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得(de)更加擁擠。據統計，我(wǒ)國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2亡人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不(bù)到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的(de)數字。在這下觸目驚心的(de)數字背后，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不(bù)欲生，多少個生命之花永遠凋零。想到這些，我(wǒ)抑制不(bù)住內心的(de)激動，為遇難者留下同情的(de)淚水，對肇事者產生無比的(de)憤慨！ 然而，這些事故的(de)發生，絕大多數都是因為人們的(de)交通安全意識淡薄，不(bù)遵守交通法規造成的(de)。同學們，當你(nǐ)看到我(wǒ)們學校播放的(de)宣傳片《流淚的(de)花季》后，你(nǐ)沒有什么感觸嗎？當你(nǐ)們班召開主題隊會后，你(nǐ)還會違反交通法規嗎？我(wǒ)想一定不(bù)會！作為一名合格的(de)少先隊員，我(wǒ)們理應積極行動起來，從我(wǒ)做起，從身邊做起。因此，我(wǒ)倡議：①全體同學要認真遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和(hé)交通法規。②校內文明守紀，樓道內輕聲輕步，絕不(bù)打鬧，不(bù)做危險的(de)游戲。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，不(bù)要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時要集中精力，不(bù)看書、不(bù)聽音樂、不(bù)打鬧。 “紅燈短暫，生命無限”、“不(bù)怕百步遠，只怕一步險”。為了我(wǒ)們的(de)生命之花永遠綻放，為了讓所有的(de)家庭幸福美滿，親愛的(de)同學們，行動起來吧！
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500字 還要是二年級的 你有病啊

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